（通讯员 许丽君）11月23至25日，第三届乡村教师专业发展论坛暨第十四届地方院校校长论坛在肇庆学院召开，3003必赢贵宾会教师教育学院院长龙运荣带领科研团队参加论坛，并应邀做主题发言。

龙运荣院长的报告题目是《乡村振兴视域下新时代乡村教师的多重身份与增强认同路径》。报告从“乡村教师是人才振兴的重要支撑、是文化振兴的精神支柱、是组织振兴的重要力量”三个方面阐述了新时代乡村教师的历史使命。在此基础上，龙运荣提出乡村振兴视阈下新时代乡村教师的多重身份：乡村文化的传承者与坚守者、乡风文明的引领者与示范者、乡土情感的慰籍者与沟通者、农业技术的推广者与宣传者。报告获得与会专家的一致好评。

龙运荣认为，要大力宣扬乡村教师职业价值，提高社会对乡村教师职业的认可度。“想要留住新来的年轻教师，让老教师全心全意投身教学，需要改善乡村教师在就医、养老、孩子上学等方面的条件，为其提供舒心的工作环境。”此观点被南方日报、南方+客户端在报道《如何留住乡村教师？专家建议搭建专业发展平台，激发内生动力》中引用。

   据悉，本次论坛是由教育部教师工作司、国家教育行政学院、广东省教育厅、中国高等教育学会教师教育分会指导，由肇庆学院主办，旨在围绕乡村教育振兴与乡村教师专业发展的主题展开深入讨论和对话，积极探索新时代推进教师教育改革，提高乡村教育水平，助力实现教育现代化的路径。

          （一审 屈豆豆 二审 潘庆红 三审 刘佳）